अपठित

Advertisements Before attending the CBSE board exam, students who plan to score higher marks in class 5 should practice the unseen passage in class 5. For class 5 you need to solve the unseen passage in order to score more points. The unseen passage in Hindi for class 5 with questions and answers is provided for you to improve your skills. Advertisements If you solve the passage, you will see some unseen passages for class 5 with MCQ questions. By solving them, you will become an expert and score high marks in your exam. The unseen passage for class 5 in English can also be practiced When you have not seen the Unseen Passage in Hindi for class 5, don’t start writing the answer. For those preparing for CBSE board exams, Apathit Gadyansh Class 5 is a great resource. CBSE CLASS 5 English Syllabus is much bigger and requires concentrated efforts from the student to succeed in the examinations. There are details for all chapters from the subjects in the Apathit Gadyansh Class 5 pdf. All assumptions and good judgment used in determining the conclusion are presented with each explanation. The students will be able to study and understand each concept even though they are preparing for the first time. Class 5 Hindi Unseen Passage with Answers and Marking Scheme. Below we provide you with Hindi Passages for Class 5 so you can improve your preparation. In order to score good marks in the Class 5 Board exams, students can view the Class 5 Unseen Passage with answers. अपठित गद्यांश उद...

NCERT Solutions for Class 5 Hindi Grammar Chapter 19 अपठित गद्यांश (Apathit Gadyansh) updated for academic session 2023-2024 with many sample Gadhyansh to practice for exams. Apathit Gadyansh improve the reading ability and help to create own answers on the basis of given facts. Some solved and unsolved Apathit Gadhyansh are given here for practice. अपठित यानी ‘अ + पठित’ जिसका अर्थ है वह गद्यांश जिसे पहले नहीं पढ़ा गया हो। विद्यार्थी इन्हें पढ़ते हैं और फिर उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर लिखते हैं। अपठित गद्यांश के प्रश्नों को हल करने के लिए निम्नलिखित बातों को ध्यान में रखना चाहिए: • गद्यांश को बार-बार ध्यानपूर्वक पढ़िए। • कठिन शब्दों तथा वाक्यांशों का अर्थ समझने का प्रयास करना चाहिए। • सभी प्रश्नों को पढ़कर समझें फिर उत्तर लिखें। • बहुवैकल्पिक प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़à¤...

It is provided to make yourself an expert by solving them and scoring good marks in your exam. You can also practice Important Tips to score good marks in the unseen passage class 10 • 1-Read the complete poem carefully. Your reading should be quick. • 2- Focus your mind on related details and highlight them. • 3-Read the question carefully and return to the passage to write the answer. • 4- Logical sequence should be present while writing the answer. • 5- Do not try to copy the sentence from the poem. Write your answer in your own words. • 6-While answering vocabulary-based questions like synonyms Replace that word with another word that has the same meaning as that word asked in the question. • 7-To Choose the correct option in MCQs.Read the passage until you don’t get the correct answer. वह काव्यांश जिसका अध्ययन हिंदी की पाठ्यपुस्तक में नहीं किया गया है. अपठित काव्यांश कहलाता है। परीक्षा में इन काव्यांशों से विद्यार्थी के भावग्रहण क्षमता का मूल्यांकन किया जाता है। प्रश्न हल करने की विधि- अपठित काव्यांश का प्रश्न हल करते समय निम्नलिखित बिंदु ध्यातव्य हैं- • विद्यार्थी कविता को मनोयोग से पढ़ें ताकि उसका अर्थ समझ में आ जाए। यदि कविता कठिन है तो इसे बार बार पढ़ें ताकि भाव स्पष्ट हो सके। • कविता के अध्ययन के बाद उससे संबंधित प्रश्नों को ध्यान से पढ़िए। • प्रश्नों के अध्ययन के बाद कविता को दोबारा पढ़िए तथा उन पंक्तियों को चुनिए जिनमें प्रश्नों के उत्तर मिलने की संभावना हो। • जिन प्रश्नों के उत्तर सीधे तौर पर मिल जाएँ. उन्हें लिखिए। • कुछ प्रश्न कठिन या सांकेतिक होते हैं। उनका...

Contents • 1 अपठित काव्यांश (Unseen Poetry Passages) | Apathit Kavyansh In Hindi • 1.1 अपठित काव्यांश की परिभाषा • 1.2 अपठित काव्यांश की उदाहरण • 1.3 (अपठित काव्यांश) Apathit Kavyansh Questions And Answers in Hindi हमें एक ऐसी व्यावहारिक व्याकरण की पुस्तक की आवश्यकता महसूस हुई जो विद्यार्थियों को हिंदी भाषा का शुद्ध लिखना, पढ़ना, बोलना एवं व्यवहार करना सिखा सके। ‘ अपठित काव्यांश (Unseen Poetry Passages) | Apathit Kavyansh In Hindi लघुत्तरीय प्रारूप अपठित काव्यांश की परिभाषा अपठित काव्यांश से अभिप्राय उस काव्यांश से है, जो पहले पढ़ा हुआ न हो। कविता का ऐसा अंश जो पहले कभी पढ़ा न हो उसे अपठित काव्यांश कहते हैं। इसके द्वारा विद्यार्थी की कविता को समझने की क्षमता का विकास होता है। अपठित गद्यांश की भाँति अपठित काव्यांश को भी पहले दो-तीन बार पढ़ना चाहिए, ताकि उसका अर्थ एवं भाव अच्छी तरह से समझ में आ जाए। तत्पश्चात् प्रश्नों के उत्तर लिखने चाहिए। उत्तर लिखते समय ध्यान रखना चाहिए कि वे सरल व स्पष्ट हों। कविता की पंक्तियों का प्रयोग उत्तर के लिए नहीं करना चाहिए वरन् उन्हें अपनी भाषा में लिखना चाहिए। इसके कुछ उदाहरण प्रस्तुत हैं : अपठित काव्यांश की उदाहरण निम्नलिखित काव्यांशों के आधार पर दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए अपठित काव्यांश 1. जाने क्यों तुमसे मिलने की आशा कम, विश्वास बहुत है। सहसा भूली याद तुम्हारी उर में आग लगा जाती है, विरहातप भी मधुर-मिलन के सोये मेघ जगा जाती है। मुझको आग और पानी में रहने का अभ्यास बहुत है। जाने क्यों तुमसे मिलने की आशा कम, विश्वास बहुत है। धन्य-धन्य मेरी लघुता को जिसने तुम्हें महान बनाया, धन्य तुम्हारी स्नेह-कृपणता जिसने मुझे उदार बनाया। मेरी अंध भक्ति ...

अपठितपद्यांश– Apathit Padyansh in Hindi अपठितपद्यांशकोहलकरनेहेतुमहत्वपूर्णदिशा-निर्देश– —अपठितपद्यांशकाशीर्षककविताकाशीर्षकहोताहै। —जिसविषयपरसम्पूर्णपद्यांशकेन्द्रितहोताहै, वहशीर्षकहोताहै।जिसकीसीमाएँ 1 से 5 शब्दतकहोतीहै। —प्रश्नोंकेउत्तरमूलभावकेअनुसारदेनेचाहिए।कुछविद्यार्थीकविताओंकीलाइनेंहीउतारदेतेहै,जोगलतहै। —अपठितपद्यांशकेलियेछन्द, अलंकार, रस, भाषाकाज्ञानहोनाआवश्यकहै। —भावपक्षकेअन्तर्गतरसऔरगुणआतेहैं। —कलापक्ष (शिल्पपक्ष) केअन्तर्गतछन्दऔरअलंकारआतेहैं। निर्देश :निम्नलिखितपद्यांशोंकोपढ़करनीचेदियेगयेप्रश्नोंकेउत्तरदीजिये। (1) अपठितपद्यांश (Apathit Padyansh) काउदाहरण बातसीधीथीपरएकबार भाषाकेचक्करमें ज़राटेढ़ीफँसगई। उसेपानेकीकोशिशमें भाषाकोउलटा-पलटा तोड़ामरोड़ा घुमायाफिराया किबातयातोबने याफिरभाषासेबाहरआए- लेकिनइससेभाषाकेसाथ-साथ बातऔरभीपेचीदाहोतीचलीगई। ✅ विचारसौन्दर्यसम्बन्धीप्रश्न– —‘भाषाकेचक्करमें’–पंक्तिसेक्याअन्तरआयाहै? भाषाकेचक्करमेंआनेसेजोबातसीधीथी, वहजटिलऔरउलझनपूर्णहोगई।भाषाकोअलंकृतएवंप्रभावपूर्णबनानेकेफेरमेंभावोंकीअभिव्यक्तिक्लिष्टहोगई। —सीधीबातकहनेकेलिएकविनेक्याकोशिशकी? सीधीबातकोव्यक्तकरनेकेलिएकविनेकवितामेंप्रयुक्तभाषाकोअर्थात्शब्दोंकोतोड़ा-मरोड़ा, घुमाया-फिराया, उलटा-पलटाऔरअलंकृतभाषाकाप्रयोगकरनेकीकोशिशकी। —कविद्वाराभाषाकोतोड़ने-मरोड़नेकाक्यापरिणामरहा? कविद्वाराभाषाकोतोड़ने-मरोड़ने, उलटने-पलटनेकायहपरिणामरहाकिसहज-सीधीबातभीजटिलहोगई, कथ्यऔरअधिकपेचीदा, क्लिष्टऔरकठिनहोगया। —प्रस्तुतकाव्यांशसेक्यासन्देशव्यक्तहुआहै? प्रस्तुतकाव्यांशमेंयहसन्देशव्यक्तहुआकिसीधीबातकहनेकेलिएभाषाकोजानबूझकरजटिलमतबनाओ।शब्दोंकोतोड़ने-मरोड़नेसेभाव-सौन्दर्यनष्टहोजाताहैतथाअर्थकीसहजअभिव्यक्तिमेंबाधाआजातीहै।...

Advertisements Students who plan to score higher marks in class 7 should practice the unseen passage in class 7 before attending the CBSE board exam. To score higher marks in your exam, you must solve the unseen passage class 7. Here are the unseen passages for class 7 with questions and answers to help you improve your skills. Advertisements You will also see some unseen passages with MCQs for class 7 while solving the passage. Solve them to make yourself an expert and score good marks on your exam. In addition to unseen passages for class 7, you can also practice English unseen passages When you haven’t seen the unseen passage class 7, don’t start writing the answer. अपठित गद्यांशों वे परिच्छेद या परिच्छेद जो पहले न पढ़े गए हों, जो आपकी पाठ्य पुस्तक से नहीं लिए गए हों, अपठित अंश कहलाते हैं। अपठित गद्यांशों पर आधारित प्रश्नों का उत्तर छात्रों को उनकी बुनियादी बुद्धि और ज्ञान के आधार पर देना होता है। इसलिए इनका बार-बार अभ्यास करना चाहिए। ऐसा करने से छात्र कुशल बनते हैं। अपठित गद्यांशों पर आधारित प्रश्नों का उत्तर देने से पहले निम्नलिखित बातों को ध्यान में रखना चाहिए: • *सर्वप्रथम अपठित गद्यांश के मूलभाव को समझने के लिए उसे दो-तीन बार पढ़ना चाहिए। • *पूछे गए प्रश्नों को पढ़िए तथा गद्यांश में उनके संभावित उत्तरों को रेखांकित करते जाइए। • *यद्यपि पूछे गए अधिकांश प्रश्नों का उत्तर गद्यांश में ही छिपा होता है, तथापि कुछ प्रश्नों के उत्तरों में थोड़ा-बहुत अपनी ओर से भी जोड़ना पड़ता है। • *प्रश्नों के उत्तर जहाँ तक संभव हों संक्षिप्त, सारगर्भित तथा अपनी भाषा में होने चाहिए। • *जि...

• अपठित गद्यांश का बार-बार मौन वाचन करके उसे समझने का प्रयास करें. • इसके पश्चात प्रश्नों को पढ़ें और गद्यांश में संभावित उत्तरों को रेखांकित करें. • जिन प्रश्नों के उत्तर स्पष्ट न हों, उनके उत्तर जानने हेतु गद्यांश को पुन: ध्यान से पढ़ें. • प्रश्नों के उत्तर अपनी भाषा में दें. • उत्तर संक्षिप्त रखने का प्रयास करें . • भाषा सरल और प्रभावशाली होनी चाहिए. • प्रश्नों के उत्तर अपठित भाग पर ही आधारित होने चाहिए . • यदि कोई प्रश्न शीर्षक देने के संबंध में हो तो ध्यान रखें कि शीर्षक मूल कथ्य से संबंधित होना चाहिए. • शीर्षक छोटा, सटीक और सारगर्भित होना चाहिए . • शीर्षक गद्यांश में दी गई सारी अभिव्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करने वाला होना चाहिए. • अंत में अपने उत्तरों को पुन: पढ़कर उनकी त्रुटियों ( गलतियों ) को अवश्य दूर करें. (5) पाठ से ही संबंधित कुछ वस्तुनिष्ठ प्रश्न नीचे दिए गए होते है तथा प्रत्येक के चार/पाँच वैकल्पिक उत्तर सुझाए गए होते हैं। परीक्षार्थी को इनमें से सही उत्तर चुनकर उसे निर्देशानुसार चिन्हित करना होता है। यदि सही उत्तर चुनने में असमंजस है तो ऐसे विकल्प को चुनना होता है जो सही उत्तर के सबसे करीब लगता है . इस शक्ति की युद्धकालीन सफलता ने अमेरिका, रूस, ब्रिटेन, फ्रान्स आदि सभी देशों को ऐसे शस्त्रास्त्रों के निर्माण की प्रेरणा दी की सभी भयंकर और सर्वविनाशकारी शस्त्र बनाने लगे। अब सेना को पराजित करने तथा शत्रु-देश पर पैदल सेना द्वारा आक्रमण करने के लिए शस्त्र-निर्माण के स्थान पर देश के विनाश करने की दिशा में शस्त्रास्त्र बनने लगे है। इन हथियारों का प्रयोग होने पर शत्रु-देशों की अधिकांश जनता और संपत्ति थोड़े समय में ही नष्ट की जा सकेगी। अतः दुनिया का सर्वनाश या अधिकांश...