गद्यांश

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CBSE Class 9 Hindi A Unseen Passages अपठित गद्यांश अपठित बोध ‘अपठित’ शब्द अंग्रेजी भाषा के शब्द ‘unseen’ का समानार्थी है। इस शब्द की रचना ‘पाठ’ मूल शब्द में ‘अ’ उपसर्ग और ‘इत’ प्रत्यय जोड़कर बना है। इसका शाब्दिक अर्थ है-‘बिना पढ़ा हुआ।’ अर्थात गद्य या काव्य का ऐसा अंश जिसे पहले न पढ़ा गया हो। परीक्षा में अपठित गद्यांश और काव्यांश पर आधारित प्रश्न पूछे जाते हैं। इस तरह के प्रश्नों को पूछने का उद्देश्य छात्रों की समझ अभिव्यक्ति कौशल और भाषिक योग्यता का परख करना होता है। अपठित गद्यांश अपठित गद्यांश प्रश्नपत्र का वह अंश होता है, जो पाठ्यक्रम में निर्धारित पुस्तकों से नहीं पूछा जाता। यह अंश साहित्यिक पुस्तकों पत्र-पत्रिकाओं या समाचार-पत्रों से लिया जाता है। ऐसा गदयांश भले ही निर्धारित पुस्तकों से हटकर लिया जाता है परंतु उसका स्तर, विषय वस्तु और भाषा-शैली पाठ्यपुस्तकों जैसी ही होती है। प्रायः छात्रों को अपठित अंश कठिन लगता है और वे प्रश्नों का सही उत्तर नहीं दे पाते हैं। इसका कारण अभ्यास की कमी है। अपठित गद्यांश को बार-बार हल करने से – • भाषा-ज्ञान बढ़ता है। • नए-नए शब्दों, मुहावरों तथा वाक्य रचना का ज्ञान होता है। • शब्द-भंडार में वृद्धि होती है, इससे भाषिक योग्यता बढ़ती है। • प्रसंगानुसार शब्दों के अनेक अर्थ तथा अलग-अलग प्रयोग से परिचित होते हैं। • गद्यांश के मूलभाव को समझकर अपने शब्दों में व्यक्त करने की दक्षता बढ़ती है। इससे हमारे अभिव्यक्ति कौशल में वृद्धि होती है। • भाषिक योग्यता में वृद्धि होती है। अपठित गद्यांश के प्रश्नों को कैसे हल करें – अपठित गद्यांश पर आधारित प्रश्नों को हल करते समय निम्नलिखित तथ्यों का ध्यान रखना चाहिए – • गद्यांश को एक बार सरसरी दृष्टि से पढ़ लेना...

CBSE Class 6 Hindi Unseen Passages अपठित गद्यांश Pdf free download is part of CBSE Class 6 Hindi Unseen Passages अपठित गद्यांश ‘अपठित’ शब्द का अभिप्राय है-जो पहले पढ़ा न गया हो। अपठित गद्यांश पाठ्यपुस्तकों से नहीं दिए जाते। ये ऐसे गद्यांश होते हैं जिन्हें छात्रों ने कभी नहीं पढ़ा होता। इस प्रकार के गद्यांश देकर विद्यार्थियों से उन पर आधारित प्रश्न पूछे जाते हैं। अपठित गद्यांशों के उत्तर देने से पूर्व निम्नलिखित बातों का ध्यान रखना चाहिए। • दिए गए गद्यांश को कम से कम दो तीन बार अवश्य पढ़ ले। • पूछे गए प्रश्नों के उत्तरों को रेखांकित कर लें। • प्रश्नों के उत्तर पूरी तरह समझकर सरल भाषा में लिखें। • भाषा व्याकरण सम्मत होनी चाहिए। • उत्तर गद्यांश या काव्यांश से होना चाहिए। उसमें अपने विचार समाहित कर उत्तर नहीं देना चाहिए। • सभी उत्तर देने के बाद उन्हें एक बार अवश्य पढ़ लें। उदाहरण ( उत्तर सहित ) 1. समय बहुत मूल्यावान होता है। यह बीत जाए तो लाखों-करोड़ों रुपये खर्च करके भी इसे वापस नहीं लाया जा सकता। इस संसार में जिसने भी समय की कद्र की है, उसने सुख के साथ जीवन गुजारा है और जिसने समय की बर्बादी की, वह खुद ही बर्बाद हो गया है। समय का मूल्य उस खिलाड़ी से पूछिए, जो सेकंड के सौवे हिस्से से पदक चूक गया हो। स्टेशन पर खड़ी रेलगाड़ी एक मिनट के विलंब से छूट जाती है। आजकल तो कई विद्यालयों में देरी से आने पर विद्यालय में प्रवेश भी नहीं करने दिया जाता। छात्रों को तो समय का मूल्य और भी अच्छी तरह समझ लेना चाहिए, क्योंकि इस जीवन की कद्र करके वे अपने जीवन के लक्ष्य को पा सकते हैं। (क) उपरोक्त गद्यांश में कीमती किसे माना गया है? (i) जीवन को (ii) अनुशासन को (iii) समय को (iv) खेल को (ख) किसने सुख ...

CBSE Class 11 Hindi Unseen Passages अपठित गद्यांश वह गद्यांश जिसका अध्ययन हिंदी की पाठ्यपुस्तक में नहीं किया गया है, अपठित गद्यांश कहलाता है। परीक्षा में इन गद्यांशों से विद्यार्थी की भावग्रहण क्षमता का मूल्यांकन किया जाता है। अपठित गद्यांश पर आधारित बोध, प्रयोग, रचनांतरण, शीर्षक, आदि पर छह प्रश्न पूछे जाएंगे। जिनमें चार प्रश्न दो-दो अंक के तथा दो प्रश्न एक-एक अंक के होंगे। उदाहरणों में अभ्यास के लिए अतिरिक्त प्रश्न दिए गए हैं। अपठित गद्यांश को हल करने संबंधी आवश्यक बिंदु – • विद्यार्थी को गद्यांश ध्यान से पढ़ना चाहिए ताकि उसका अर्थ स्पष्ट हो सके। • तत्पश्चात् गद्यांश से संबंधित प्रश्नों का अध्ययन करें। • फिर इन प्रश्नों के संभावित उत्तर गद्यांश में खोजें। • प्रश्नों के उत्तर गद्यांश पर आधारित होने चाहिए। • उत्तरों की भाषा सहज, सरल व स्पष्ट होनी चाहिए। गत वर्षों में पूछे गए प्रश्न निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए – 1. लोकतंत्र के तीनों पायों-विधायिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका का अपना-अपना महत्त्व है, किंतु जब प्रथम दो अपने मार्ग या उद्देश्य के प्रति शिथिल होती हैं या संविधान के दिशा-निर्देशों की अवहेलना करती हैं, तो न्यायपालिका का विशेष महत्त्व हो जाता है। न्यायपालिका ही है जो हमें आईना दिखाती है, किंतु आईना तभी उपयोगी होता है, जब उसमें दिखाई देने वाले चेहरे की विद्रूपता को सुधारने का प्रयास हो। सर्वोच्च न्यायालय के अनेक जनहितकारी निर्णयों को कुछ लोगों ने न्यायपालिका की अतिसक्रियता माना, पर जनता को लगा कि न्यायालय सही है। राजनीतिक चश्मे से देखने पर भ्रम की स्थिति हो सकती है। प्रश्न यह है कि जब संविधान की सत्ता सर्वोपरि है, तो उसके अनुपालन में श...

Advertisements Students who are planning to score high marks in class 6 must practice unseen class 6 before appearing in the CBSE board exam. Solving Unseen Passages in Hindi for Class 6 is mandatory as you need to score high marks in your exam. To improve your skills, we have provided you with unseen passage questions and answers for class 6th. Advertisements While solving the passage, you will notice that there are some unseen passages along with MCQ questions for class 6 in them. Solving them is provided to make yourself an expert and get good marks in your exam. You can also practice Unseen Passages of Class 6 in English. Remember don’t start writing the answer when you haven’t seen the unseen passage of class 6th. This passage in Hindi for class 6 is great for preparing for CBSE board exams. The Hindi syllabus of CBSE Class 6 is vast and requires focused efforts on the part of the student to face the examinations and achieve success. Reading Unsolicited Passages for Class 6 Pdf contains the details of all the chapters of the subjects. Each explanation is provided with all the assumptions and good judgment used to determine the conclusion. This will allow students to study and understand each and every concept, even if they are preparing for the first time. We give Hindi passage for class 6, answer, and marking scheme. To make your preparation better, here we have provided you with the uncorrected passage for class 6th. To get good marks in the class 6 board exam stude...

CBSE Class 10 Hindi A Unseen Passages अपठित गद्यांश अपठित बोध अपठित बोध ‘अपठित’ शब्द अंग्रेजी भाषा के शब्द ‘unseen’ का समानार्थी है। इस शब्द की रचना ‘पाठ’ मूल शब्द में ‘अ’ उपसर्ग और ‘इत’ प्रत्यय जोड़कर बना है। इसका शाब्दिक अर्थ है-‘बिना पढ़ा हुआ।’ अर्थात गद्य या काव्य का ऐसा अंश जिसे पहले न पढ़ा गया हो। परीक्षा में अपठित गद्यांश और काव्यांश पर आधारित प्रश्न पूछे जाते हैं। इस तरह के प्रश्नों को पूछने का उद्देश्य छात्रों की समझ अभिव्यक्ति कौशल और भाषिक योग्यता का परख करना होता है। You can also download NCERT Solutions For Class 10 Science to help you to revise complete syllabus and score more marks in your examinations. अपठित गद्यांश अपठित गद्यांश अपठित गद्यांश प्रश्नपत्र का वह अंश होता है जो पाठ्यक्रम में निर्धारित पुस्तकों से नहीं पूछा जाता है। यह अंश साहित्यिक पुस्तकों पत्र-पत्रिकाओं या समाचार-पत्रों से लिया जाता है। ऐसा गद्यांश भले ही निर्धारित पुस्तकों से हटकर लिया जाता है परंतु, उसका स्तर, विषय वस्तु और भाषा-शैली पाठ्यपुस्तकों जैसी ही होती है। प्रायः छात्रों को अपठित अंश कठिन लगता है और वे प्रश्नों का सही उत्तर नहीं दे पाते हैं। इसका कारण अभ्यास की कमी है। अपठित गद्यांश को बार-बार हल करने से – • भाषा-ज्ञान बढ़ता है। • नए-नए शब्दों, मुहावरों तथा वाक्य रचना का ज्ञान होता है। • शब्द-भंडार में वृद्धि होती है, इससे भाषिक योग्यता बढ़ती है। • प्रसंगानुसार शब्दों के अनेक अर्थ तथा अलग-अलग प्रयोग से परिचित होते हैं। • गद्यांश के मूलभाव को समझकर अपने शब्दों में व्यक्त करने की दक्षता बढ़ती है। इससे हमारे अभिव्यक्ति कौशल में वृद्धि होती है। • भाषिक योग्यता में वृद्धि होती है। अपठित...