क्रमिक विकास को परिभाषित करें।

2. धुआँ तथा हाइड्रोकार्बन में अंतर सपष्ट करें। Distinguish between smoke and hydrocarbon. 3. क्रमिक विकास को परिभाषित करें। Define sequential evolution. 4. जीवों में लेंगिक जनन को सोदाहरण समझाएँ। Explain sexual reproduction in an organism with the help of example. 5. स्व-स्थाने संरक्षण से आप क्या समझते हैं ? What do you understand by in-situ conservation? 6. किन्हीं दो जेव उर्वरकों के नाम बताएँ। Name any two biofertilizers. • 2. धुआँ तथा हाइड्रोकार्बन में अंतर सपष्ट करें। Distinguish between smoke and hydrocarbon. 3. क्रमिक विकास को परिभाषित करें। Define sequential evolution. 4. जीवों में लेंगिक जनन को सोदाहरण समझाएँ। Explain sexual reproduction in an organism with the help of example. 5. स्व-स्थाने संरक्षण से आप क्या समझते हैं ? What do you understand by in-situ conservation? 6. किन्हीं दो जेव उर्वरकों के नाम बताएँ। Name any two biofertilizers. Updated On Nov 4, 2022 Topic Biotechnology Subject Biology Class Class 12 Answer Type Video solution: 1 Upvotes 129 Avg. Video Duration 2 min

Translation of "क्रमिक" into English gradual, sequential, consecutive are the top translations of "क्रमिक" into English. Sample translated sentence: रेलवे द्वारा कोयले के स्थान पर तेल और बिजली का उपयोग एक क्रमिक प्रक्रिया थी . ↔ Use of oil and electricity in place of coal by the railways was a gradual process . यह घोषणा भारत की इस क्रमिक धारणा की पुष्टि करती है कि एलईटी और इसके आमुख, फलाह-ए-इंसानियायत फाउंडेशन [एफआईएफ] सहित, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर नामित आतंकवादी समूहों और वैयक्तियों ने पाकिस्तान में उसके संरक्षण में संचालन करना और वित्तीय संसाधन उगाहना जारी रखा हुआ है और अपने नियंत्रित क्षेत्रों का भारत और दक्षिण एशिया में अन्यत्र सीमा पार आतंकवाद के लिए उपयोग करते हैं । The announcement vindicates India’s consistent stand that internationally designated terrorist groups and Individuals, including LeT and it’s front, Falah-e-Insaniyat Foundation [FIF], continue to operate from and raise financial resources with impunity in Pakistan, and use territories under its control for carrying out cross-border terrorism in India and elsewhere in South Asia.

Contents • • • • • • • • • • लेखन का अर्थ एवं उद्देश्य / लेखन का महत्व एवं उपयोगिता लेखन का अर्थ एवं उद्देश्य / लेखन का महत्व एवं उपयोगिता Lekhan ka arth avm uddeshy / लेखन का महत्व एवं उपयोगिता Tags – लेखन का उद्देश्य,लेखन का अर्थ और परिभाषा,लेखन का अर्थ,लेखन से क्या अभिप्राय है,लेखन शिक्षण क्या है,लेखन शिक्षण के उद्देश्य,लेखन शिक्षण का अर्थ,लेखन का अर्थ क्या है,लेखन से क्या समझते हैं,लेखन की उपयोगिता,लेखन का महत्व क्या है,लेखन की विशेषताएं,लेखन से आप क्या समझते हैं,लेखन का अर्थ एवं उद्देश्य / लेखन का महत्व एवं उपयोगिता पठन एवं लेखन सामान्य रूप से भाषायी दक्षताओं के अन्तर्गत सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना एवं व्यावहारिक व्याकरण के ज्ञान को सम्मिलित किया जाता है। भाषा की इन दक्षताओं की आवश्यकता प्राथमिक स्तर से ही बालकों में विकसित करने के लिये शिक्षक द्वारा उन्हें पठन एवं लेखन सिखाने के प्रयास किये जाने चाहिये क्योंकि इसके अभाव में बालकों में भाषायी विकास की सम्भावना नहीं होती। समय-समय पर शिक्षक द्वारा अनेक प्रकार की ऐसी गतिविधियों का आयोजन किया जाना चाहिये, जिससे बालकों में पठन एवं लेखन का विकास अनवरत् रूप से चलता रहे क्योंकि ये दोनों क्रियाएँ आवश्यक रूप से भाषायी कौशलों से सम्बन्धित होती है। लेखन का अर्थ भाषा के दो रूप होते हैं, मौखिक और लिखित । मौखिक रूप के अन्तर्गत भाषा का ध्वन्यात्मक रूप एवं भावों को मौखिक अभिव्यक्ति आती है। जब हम ध्वनियों को प्रतीकों के रूप में व्यक्त करते हैं और उन्हें लिपिबद्ध करके भाषा को स्थायित्व प्रदान करते हैं तो भाषा का यह लिखित रूप कहलाता है। भाषा के इस लिखित रूप का अर्थ शिक्षा के प्रतीकों को पहचान,कर उन्हें बनाने की क्रिया अथवा ध्वनि को लिपिबद...

View material content • Expand • • • • • Expand मुख्य संसाधन (Key Resources) • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Expand शिक्षक विकास के लिए TESS-India संग्रह (Compendium for teacher development) • • Expand प्राथमिक भाषा और साक्षरता (Elementary Language and Literacy) • स्कूल.घर संवाद • • • • भाषा.समृद्ध कक्षाकक्ष • • • • बोलना और सुनना • • • • प्रारंभिक पठन • • • • कहानी सुनाना • • • • आनंद के लिए पढ़ना • • • • जानकारी के लिए पढ़ना • • • • बाल-साहित्य को जानना और उसका उपयोग • • • • प्रामाणिक लेखन • • • • स्थानीय संसाधनों का उपयोग करना • • • • भाषा साक्षरता और नागरिकता • • • • कक्षा में बहुभाषावाद • • • • भाषा और साक्षरता के लिए जोड़ी में कार्य • • • • भाषा,साक्षरता और विषय अधिगम का समेकन • • • • निगरानी , आकलन और फीडबैक देना • • • • Expand प्राथमिक अंग्रेज़ी (Elementary English) • कक्षा की दिनचर्याएं • • • • गीत, कविताएँ एवं शब्द खेल • • • • अंग्रेज़ी भाषा के वर्ण और ध्वनियाँ • • • • चिन्ह बनाना और प्रारंभिक लेखन • • • • कहानी सुनाना • • • • साझा पठन • • • • पाठ की तैयारी • • • • पठन परिवेश को बढ़ावा • • • • अंग्रेज़ी और विषय सामग्री एकीकरण • • • • पाठ्यपुस्तक का रचनात्मक उपयोग • • • • रचनात्मक कलाओं से अंग्रेज़ी सीखना • • • • सीखने का परिवेश • • • • पठन -विकास एवं उसका अनुश्रवण • • • • लेखन - विकास एवं उसका अनुश्रवण • • • • अंग्रेजी के लिए सामुदायिक संसाधन • • • • Expand माध्यमिक अंग्रेज़ी (Secondary English) • अंग्रेजी भाषा पढ़ाने के लिए स्थानीय संसाधन • • • • अपनी कक्षा में अंग्रेज़ी भाषा का अधिकाधिक उपयोग • • • • अपने विद्यार्थियों में अंग्र...