अपने शिक्षक का एक वृत्त विवरण तैयार करें।

शिक्षक हमारे समाज के सबसे महत्वपूर्ण और सम्मानित व्यक्ति होते हैं। वे न केवल शिक्षा और ज्ञान के अंतर्गत हमें सीखाते हैं, बल्कि हमें जीवन में समस्याओं का समाधान तलाशने में भी मदद करते हैं। शिक्षक एक ऐसा मार्गदर्शक होते हैं, जो छात्रों को न सिर्फ अधिक समझदार बनाते हैं, बल्कि उन्हें समाज के विभिन्न क्षेत्रों में सफल बनने के लिए तैयार करते हैं। शिक्षक एक ऐसा व्यक्ति होता है, जो हमारी समाज सेवा का एक महत्वपूर्ण काम करता है। उन्हें छात्रों को न केवल ज्ञान देना होता है, बल्कि वे उन्हें अच्छे मनुष्य बनाने में भी सहायता करते हैं। एक शिक्षक जीवनभर छात्रों के जीवन में एक अमिट संगीत की तरह गुणगुणता है। शिक्षक न होते हुए जीवन अधूरा माना जा सकता है, और उनकी महत्वपूर्ण भूमिका हमारे जीवन में हमेशा याद रहती है। टीचर का फुल फॉर्म होता है ( Teacher ka full form) “शिक्षक” जो कि हिंदी में उपयोग किया जाता है। “Teacher” शब्द अंग्रेजी में होता है और हिंदी में इसका अर्थ होता है “शिक्षक”। इसके अलावा हिंदी में एक टीचर (Teacher) को अध्यापक और गुरु के नाम से भी जानते हैं। टीचर (TEACHER) कौन होते हैं? टीचर या शिक्षक वह व्यक्ति होते हैं जो छात्रों को एक से अधिक विषयों पर शिक्षा देते हैं। वे विभिन्न शैक्षणिक स्तरों के छात्रों को पढ़ाते हैं, जिनमें प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, उच्चतर माध्यमिक शिक्षा और स्नातक स्तर शामिल होते हैं। वे छात्रों को न केवल विषयों की जानकारी प्रदान करते हैं, बल्कि उन्हें संसार के विभिन्न मुद्दों, समाज, राजनीति, आर्थिक विकास और संस्कृति जैसे मुद्दों के बारे में भी शिक्षा देते हैं। शिक्षकों की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण होती है क्योंकि वे आने वाली पीढ़ियों का भविष्य निर्माण करते ...

शिक्षक सिर्फ सिखाने से ज्यादा कुछ करते हैं। उनके नौकरी के विवरण लंबे हैं, लोगों के एहसास से कहीं ज्यादा है। अंतिम घंटी समाप्त हो जाने के बाद अधिकांश शिक्षक अच्छी तरह से काम करते हैं। वे अपना काम उनके साथ घर लेते हैं। वे सप्ताहांत में काम करने में कई घंटे बिताते हैं। शिक्षण एक कठिन और गलत समझा पेशा है और सभी नौकरी की मांगों को बनाए रखने के लिए समर्पित, मरीज और इच्छुक व्यक्ति की आवश्यकता होती है। यह आलेख एक शिक्षक के नौकरी के विवरण में गहराई से देखो प्रदान करता है। • एक शिक्षक चाहिए .........। वे जो सामग्री सिखाते हैं उसकी व्यापक समझ है। उन्हें अपने सामग्री क्षेत्र के भीतर लगातार नए शोध का अध्ययन और समीक्षा करना चाहिए। वे नई जानकारी की नींव को अलग करने में सक्षम होना चाहिए और उन शब्दों को ध्यान में रखना चाहिए जो उनके छात्र समझ सकते हैं। • एक शिक्षक चाहिए .........। • एक शिक्षक चाहिए .........। हमेशा एक बैकअप योजना तैयार करें। यहां तक ​​कि सबसे अच्छी तरह से विचार-विमर्श योजनाएं भी अलग हो सकती हैं। एक शिक्षक अपने छात्रों की जरूरतों के हिसाब से फ्लाई पर अनुकूलित और बदलने में सक्षम होना चाहिए। • एक शिक्षक चाहिए .........। अपने कक्षा को इस तरह से व्यवस्थित करें कि यह छात्र के अनुकूल और सीखने के अवसरों को अधिकतम करने के लिए अनुकूल है। • एक शिक्षक चाहिए .........। तय करें कि बैठने का चार्ट उपयुक्त है या नहीं। उन्हें यह भी तय करना होगा कि उस बैठने वाले चार्ट में बदलाव कब आवश्यक है। • एक शिक्षक चाहिए .........। अपने कक्षा के लिए एक • एक शिक्षक चाहिए .........। सभी आवश्यक जिला पेशेवर विकास में भाग लें और भाग लें। उन्हें प्रस्तुत की जाने वाली सामग्री को सीखना चाहिए और यह पता लगाना चाहि...

कक्षा प्रबंधन में ऐसी तकनीकें और विशेषताएँ होती हैं जिनके माध्यम से शिक्षक छात्र अधिगमके लिए उनकेसीखने के माहौल को नियंत्रित करता है जिसके द्वारा छात्र के कदाचार को कम किया जाता है और पुनर्निर्देशित किया जाता है। कक्षा प्रबंधन की विशेषताएं इस प्रकार हैं - • एक प्रभावी सीखने का वातावरण बनाएं और छात्रों पर सकारात्मक प्रभाव डालें। • एक ऐसा वातावरण तैयार करें जो शैक्षणिक अधिगमऔर भावनात्मक सह-अस्तित्व का समर्थन और सुविधा प्रदान करे। • न केवल व्यवस्थित रूप से बल्किशिक्षार्थी के सीखने में भी सुधार करता है। • छात्र उपलब्धि और नैतिकता को बढ़ावा देकर शिक्षार्थियों को बढ़ावा देना, स्थापित करना और अनुशासित करना। • एक छात्र के दृष्टिकोण से, अच्छे कक्षा प्रबंधन में व्यवहार और सीखने की अपेक्षाओं और एक सहयोगी सीखने के माहौल के बीच संबंध शामिल होता है। दूसरे शब्दों में, कक्षा प्रबंधन का मुख्य उद्देश्य शिक्षकों और छात्र प्रशिक्षण के प्रयासों के माध्यम से एक उपयुक्त कक्षा का निर्माण करना है। एक अन्य लाभ यह है कि जब छात्रों को एक अच्छी तरह से प्रबंधित कक्षा का अनुभव होता है, तो एक अच्छा मौका होता है कि वे एक साथ मिलकर काम करेंगे, जिससे उनके भविष्य के शिक्षकों और सहपाठियों को मदद मिलेगी। Hintविषयवस्तुज्ञान की कमी, शिक्षण में रुचि की कमी और कम आत्मसम्मान प्रासंगिक नहीं हैं क्योंकि शिक्षक प्रभावी शिक्षण के लिए अपनी पाठ योजना और उपयुक्त गतिविधियाँ तैयार करता है जिससे पता चलता है कि उसे विषयवस्तुज्ञान और शिक्षण में रुचि है। इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि छात्र के ध्यान भंग होनेके कारण, शिक्षक प्रभावी ढंग से पाठ देने में विफल रहता है क्योंकि उसके पास कक्षा प्रबंधकीय कौशल की कमी है।

By Jul 25, 2019 इसविषयपरपूरीतरहसेवर्णनकरना, प्रतिबिंबितकरनायाचर्चाकरनामेरेलिएमुश्किलहैक्योंकिजबभीमैंअपनेशिक्षक (याशिक्षक) केबारेमेंसोचताहूंजोमुझेपढ़ातेहैं, तोमैंभावुकहोजाताहूंऔरयहमहसूसकरतेहुएमेरेनिर्णयपरअमलकरताहै।फिरभी, मैंनेअपनेविचारोंऔरअपनेअनुभवोंकोसामनेरखनेकीकोशिशकीहै (मैंएकशिक्षकहुआकरताथा)।मुझेउम्मीदहैकियेनिबंधआपकेदिलोंमेंजगहपाएंगे। मेरेअध्यापकपरनिबंध, short essay on my teacher in hindi (200 शब्द) हमइंसानसामाजिकप्राणीहैं।इसलिएसमाजहमारेव्यक्तित्वऔरकरियरकोआकारदेनेमेंमहत्वपूर्णभूमिकानिभाताहै।उसमामलेकेलिएहमारासमाजयाकोईभीसमाजसंबंधोंसेबनाहै।जैसाकिहमपैदाहोतेहैं, हमअपनेसमाजकाहिस्साबनजातेहैंऔरकईसंबंधोंसेपरिचितहोतेहैं।उदाहरणकेलिए, पिता, माता, भाई, बहन, दोस्तआदि। ऊपरबताएगएसंबंधोंमेंस्पष्टरिश्ताहै।लेकिनएकसंबंधहै, मेरेअनुसारजोसभीसंबंधोंकासंयोजनहैऔरमुझेलगताहैकिसंबंधएकछात्रशिक्षकसंबंधहै।मैंअपनेव्यक्तिगतअनुभवकेकारणइसेपूर्णनिश्चितताकेसाथकहसकताहूं।मेरेलिएमेरीनर्सरीशिक्षक (विशेषकरऔरअन्यशिक्षकभी) मेरेलिएपूरीदुनियाथी।मुझेयकीनहैकिआपमेंसेकईइसबातसेसहमतहोंगे।एकशिक्षकएकमार्गदर्शक, संरक्षक, मित्रऔरकईअन्यचीजेंहैंजोकोईभीसोचसकताहै। संतकबीरदासनेवास्तवमेंशिक्षकोंकेलिएयहपंक्तिकहीहै: – “गुरुगोविंददोउखड़े, काकेलागुपाए, बलहारीगुरुआपने, गोविंददियोबताए” उपरोक्तपंक्तियोंमेंएकछात्रकहताहैकियदिमेरेसामनेभगवानऔरमेरेशिक्षकदोनोंखड़ेहैंऔरमुझेयहतयकरनाहोगाकिमैंकिसकेपैरछूऊं।उसस्थितिमेंमैंपहलेअपनेशिक्षककेपैरछूऊंगा, क्योंकियहवहशिक्षकहैजिसनेमुझेभगवानतकपहुंचनेकामार्गसिखायाहै। यहउनदिनोंमेंशिक्षककोदियाजानेवालास्थानथालेकिनअबदोनोंहीबदलगएहै।पहलेयहपेशेसेअधिकजुनूनथालेकिनअबयहसिर्फआजीविकाकासाधनबनगयाहै।लेकिन, मुझेलगताहै, अभीभीसबठीकह...

परीक्षा के लिए अध्ययन करने के अद्भुत सुझावों में से एक यह है कि कक्षा के समय पर जितना संभव हो सके ध्यान केंद्रित करें जो आपके अध्ययन के समय को अधिकतम करता है। नोट्स लेने की कोशिश करें और शिक्षक जो कहते हैं उसे सक्रिय रूप से सुनें। इसके अलावा, कक्षा में चर्चा और गतिविधियाँ आपको अपने शिक्षक और सहपाठियों से तत्काल प्रतिक्रिया प्राप्त करने की अनुमति देती हैं। उत्पाद सीखने की प्रक्रिया के लिए वातावरण आवश्यक है। यदि आप अपने शयनकक्ष में या एक मैला जगह में अध्ययन पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते हैं, तो एक ऐसा अध्ययन क्षेत्र खोजें जो आपकी मांगों को पूरा करता हो, जो परीक्षा के लिए अध्ययन करने के सर्वोत्तम सुझावों में से एक है। अध्ययन के लिए कुछ सर्वोत्तम स्थान पुस्तकालय (स्थानीय एक या आपका विद्यालय), एक कॉफी शॉप और एक खाली कक्षा है। बहुत भीड़-भाड़ वाली जगहों, या बहुत-अंधेरे क्षेत्रों से बचें जो आपके दिमाग को विचलित कर सकते हैं या आपके मूड को कम कर सकते हैं। यदि आपके पास अपने अध्ययन की तैयारी के लिए पर्याप्त समय नहीं है, तो परीक्षा के लिए अध्ययन करने के शीर्ष सुझावों में से, अपनी कमजोरियों को दूर करना प्राथमिकता होनी चाहिए। यदि आप नहीं जानते कि क्या शुरू करना है, तो आप पिछले प्रश्नपत्रों और अभ्यास प्रश्नों की समीक्षा करके उन क्षेत्रों की पहचान कर सकते हैं जहां आपको सुधार की आवश्यकता है। आप एक अध्ययन योजना बना सकते हैं जो विशेष रूप से उन कमजोरियों पर ध्यान केंद्रित करती है ताकि आपका समय और ऊर्जा बच सके। अंतिम समय में संशोधन युक्तियों के लिए, आप अपने पाठ्यक्रम की समीक्षा कर सकते हैं। लेकिन यह बेहतर है कि प्रतिदिन थोड़ी मात्रा में अपने व्याख्यानों की समीक्षा करें। फ़नल तकनीकों का अनुसरण ...

सीखने-सिखानेकीप्रक्रियाकापरिवर्तन: शिक्षकोंकेव्यावसायिकविकासकानेतृत्वकरना यहइकाईकिसबारेमेंहै अध्यापकों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा : व्यावसायिक और सहृदय शिक्षक तैयार करने के लिए (एनसीएफटीई) (नेशनल कौंसिल फॉर टीचर एजुकेशन, 2009) एक व्यावसायिक कार्यबल का विकास करने के महत्व पर जोर देती है। व्यावसायिक विकास एक जीवन-पर्यंत प्रक्रिया है और यह व्यावसायिक दक्षता का विकास करने में मुख्य तत्व है। डिस्ट्रिक्ट प्राइमरी एजुकेशन प्रोग्राम (डीपीईपी) और सर्व शिक्षा अभियान (एसएसए) ने सभी सार्वजनिक क्षेत्र के विद्यालय के शिक्षकों के लिए विकास क्षेत्र और समूह संसाधन केंद्रों के माध्यम से व्यावसायिक विकास प्रदान करने के लिए कई स्थल उपलब्ध कराए हैं। इसके अलावा, इनस्टीट्यूट्स ऑफ एडवांस्ड स्टडीज़ इन एजुकेशन (आईएएसई), कॉलेज ऑफ टीचर एजुकेशन (सीटीई), द स्टेट कौंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च (एससीईआरटी), डिस्ट्रिक्ट इनस्टीट्यूट्स ऑफ एजुकेशन एंड ट्रेनिंग (डाइट) और कुछ गैर-सरकारी संगठन शिक्षकों के लिए सेवारत प्रशिक्षण कार्यक्रम संचालित करते हैं। विकास न केवल सेवारत प्रशिक्षण के माध्यम से बल्कि प्रशिक्षक के नेतृत्व वाले वर्कशॉपों, क्लस्टर रिसोर्स सेंटर (सीआरसी) बैठकों, गलियारे में वार्तालाप, समकक्ष प्रशिक्षण, सामूहिक शिक्षा गतिविधियों आदि के माध्यम से भी किया जाता है। एक विद्यालय प्रमुख के रूप में आपकी भूमिका में शिक्षकों को अपने कार्य (शिक्षक के व्यावसायिक विकास के नेतृत्व सहित) में सुधार करने के लिए सक्षम करना अव्यक्त रूप से शामिल होता है । यह काम सरल नहीं है क्योंकि इसमें ऐसी कुछ बाधाएं (बजट सहित) आती हैं जो आपके नियंत्रण में नहीं होती हैं। तथापि, आपके लिए विद्यालय-आधारित समर्थन रणनीत...

शिक्षा देने वाले को शिक्षक ( अध्यापक ) कहते हैं। शिक्षिका ( अध्यापिका ) शब्द 'शिक्षक' ( अध्यापक ) का स्त्रीलिंग रूप है। यह एकवचन अथवा बहुवचन दोनों तरह से प्रयुक्त किया जा सकता है। शिष्य के मन में सीखने की इच्छा को जो जागृत कर पाते हैं वे ही शिक्षक कहलाते हैं। शिक्षक के द्वारा व्यक्ति के भविष्य को बनाया जाता है एवं शिक्षक ही वह सुधार लाने वाला व्यक्ति होता है। शिक्षक एक समाज सुधारक के रूप में- शिक्षक ने समाज को हमेशा ही सुधार कर एक नई दिशा दी है। शिक्षक ही हमारे अंदर समाज कल्याण की भावना जागृत करते है। एक साधारण मनुष्य को एक महान योद्धा बनाने से लेकर एक साधारण व्यक्ति को ज्ञानवान, आदर्श बनाने में शिक्षक का ही अहम योगदान है। वास्तव मे शिक्षा देना सबसे बड़ा धर्म का काम है क्योंकि शिक्षा के कारण ही कोई समाज विकसित और सम्पन्न हो सकता है। मनुष्य को अच्छे शिक्षक की विशेषता 1- छात्रो एवं शिक्षण मे रुचि 2- प्रजातंत्रात्मक मनोवृति 3- निष्पक्षता एवं स्वस्थ मनोवृति 4- विनोद का भाव 5- अच्छा शिष्टाचार 6- आत्म मूल्यांकन 7- विषयवस्तु की प्रवीणता 8- उत्तम अध्यापन विधि 9- प्रभाव शाली संचार 10- धैर्यवान एवं सहनशीलता सरकारी शिक्षक बनने के लिए आपके पास स्नातक या उच्च शैक्षणिक योग्यता होनी चाहिए। आपके पास B.Ed या D.El.D (डिप्लोमा इन एलीमेंट्री एजुकेशन) की डिग्री भी होनी चाहिए। शिक्षक पात्रता परीक्षा (TET) की परीक्षा देने के लिए आपको सबसे पहले राज्य स्तरीय परीक्षा देनी होगी, जो उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (UPMSP) द्वारा आयोजित की जाती है। शिक्षा विभाग द्वारा भर्ती होने के लिए आपको ऑनलाइन आवेदन करना होगा। आवेदन पत्र के साथ दस्तावेज जमा करें - शिक्षा विभाग में आवेदन करते समय आपको अपने शैक्ष...

सीखने-सिखानेकीप्रक्रियाकापरिवर्तन: शिक्षकोंकेव्यावसायिकविकासकानेतृत्वकरना यहइकाईकिसबारेमेंहै अध्यापकों की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा : व्यावसायिक और सहृदय शिक्षक तैयार करने के लिए (एनसीएफटीई) (नेशनल कौंसिल फॉर टीचर एजुकेशन, 2009) एक व्यावसायिक कार्यबल का विकास करने के महत्व पर जोर देती है। व्यावसायिक विकास एक जीवन-पर्यंत प्रक्रिया है और यह व्यावसायिक दक्षता का विकास करने में मुख्य तत्व है। डिस्ट्रिक्ट प्राइमरी एजुकेशन प्रोग्राम (डीपीईपी) और सर्व शिक्षा अभियान (एसएसए) ने सभी सार्वजनिक क्षेत्र के विद्यालय के शिक्षकों के लिए विकास क्षेत्र और समूह संसाधन केंद्रों के माध्यम से व्यावसायिक विकास प्रदान करने के लिए कई स्थल उपलब्ध कराए हैं। इसके अलावा, इनस्टीट्यूट्स ऑफ एडवांस्ड स्टडीज़ इन एजुकेशन (आईएएसई), कॉलेज ऑफ टीचर एजुकेशन (सीटीई), द स्टेट कौंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च (एससीईआरटी), डिस्ट्रिक्ट इनस्टीट्यूट्स ऑफ एजुकेशन एंड ट्रेनिंग (डाइट) और कुछ गैर-सरकारी संगठन शिक्षकों के लिए सेवारत प्रशिक्षण कार्यक्रम संचालित करते हैं। विकास न केवल सेवारत प्रशिक्षण के माध्यम से बल्कि प्रशिक्षक के नेतृत्व वाले वर्कशॉपों, क्लस्टर रिसोर्स सेंटर (सीआरसी) बैठकों, गलियारे में वार्तालाप, समकक्ष प्रशिक्षण, सामूहिक शिक्षा गतिविधियों आदि के माध्यम से भी किया जाता है। एक विद्यालय प्रमुख के रूप में आपकी भूमिका में शिक्षकों को अपने कार्य (शिक्षक के व्यावसायिक विकास के नेतृत्व सहित) में सुधार करने के लिए सक्षम करना अव्यक्त रूप से शामिल होता है । यह काम सरल नहीं है क्योंकि इसमें ऐसी कुछ बाधाएं (बजट सहित) आती हैं जो आपके नियंत्रण में नहीं होती हैं। तथापि, आपके लिए विद्यालय-आधारित समर्थन रणनीत...

शिक्षक हमारे समाज के सबसे महत्वपूर्ण और सम्मानित व्यक्ति होते हैं। वे न केवल शिक्षा और ज्ञान के अंतर्गत हमें सीखाते हैं, बल्कि हमें जीवन में समस्याओं का समाधान तलाशने में भी मदद करते हैं। शिक्षक एक ऐसा मार्गदर्शक होते हैं, जो छात्रों को न सिर्फ अधिक समझदार बनाते हैं, बल्कि उन्हें समाज के विभिन्न क्षेत्रों में सफल बनने के लिए तैयार करते हैं। शिक्षक एक ऐसा व्यक्ति होता है, जो हमारी समाज सेवा का एक महत्वपूर्ण काम करता है। उन्हें छात्रों को न केवल ज्ञान देना होता है, बल्कि वे उन्हें अच्छे मनुष्य बनाने में भी सहायता करते हैं। एक शिक्षक जीवनभर छात्रों के जीवन में एक अमिट संगीत की तरह गुणगुणता है। शिक्षक न होते हुए जीवन अधूरा माना जा सकता है, और उनकी महत्वपूर्ण भूमिका हमारे जीवन में हमेशा याद रहती है। टीचर का फुल फॉर्म होता है ( Teacher ka full form) “शिक्षक” जो कि हिंदी में उपयोग किया जाता है। “Teacher” शब्द अंग्रेजी में होता है और हिंदी में इसका अर्थ होता है “शिक्षक”। इसके अलावा हिंदी में एक टीचर (Teacher) को अध्यापक और गुरु के नाम से भी जानते हैं। टीचर (TEACHER) कौन होते हैं? टीचर या शिक्षक वह व्यक्ति होते हैं जो छात्रों को एक से अधिक विषयों पर शिक्षा देते हैं। वे विभिन्न शैक्षणिक स्तरों के छात्रों को पढ़ाते हैं, जिनमें प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, उच्चतर माध्यमिक शिक्षा और स्नातक स्तर शामिल होते हैं। वे छात्रों को न केवल विषयों की जानकारी प्रदान करते हैं, बल्कि उन्हें संसार के विभिन्न मुद्दों, समाज, राजनीति, आर्थिक विकास और संस्कृति जैसे मुद्दों के बारे में भी शिक्षा देते हैं। शिक्षकों की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण होती है क्योंकि वे आने वाली पीढ़ियों का भविष्य निर्माण करते ...

शिक्षक सिर्फ सिखाने से ज्यादा कुछ करते हैं। उनके नौकरी के विवरण लंबे हैं, लोगों के एहसास से कहीं ज्यादा है। अंतिम घंटी समाप्त हो जाने के बाद अधिकांश शिक्षक अच्छी तरह से काम करते हैं। वे अपना काम उनके साथ घर लेते हैं। वे सप्ताहांत में काम करने में कई घंटे बिताते हैं। शिक्षण एक कठिन और गलत समझा पेशा है और सभी नौकरी की मांगों को बनाए रखने के लिए समर्पित, मरीज और इच्छुक व्यक्ति की आवश्यकता होती है। यह आलेख एक शिक्षक के नौकरी के विवरण में गहराई से देखो प्रदान करता है। • एक शिक्षक चाहिए .........। वे जो सामग्री सिखाते हैं उसकी व्यापक समझ है। उन्हें अपने सामग्री क्षेत्र के भीतर लगातार नए शोध का अध्ययन और समीक्षा करना चाहिए। वे नई जानकारी की नींव को अलग करने में सक्षम होना चाहिए और उन शब्दों को ध्यान में रखना चाहिए जो उनके छात्र समझ सकते हैं। • एक शिक्षक चाहिए .........। • एक शिक्षक चाहिए .........। हमेशा एक बैकअप योजना तैयार करें। यहां तक ​​कि सबसे अच्छी तरह से विचार-विमर्श योजनाएं भी अलग हो सकती हैं। एक शिक्षक अपने छात्रों की जरूरतों के हिसाब से फ्लाई पर अनुकूलित और बदलने में सक्षम होना चाहिए। • एक शिक्षक चाहिए .........। अपने कक्षा को इस तरह से व्यवस्थित करें कि यह छात्र के अनुकूल और सीखने के अवसरों को अधिकतम करने के लिए अनुकूल है। • एक शिक्षक चाहिए .........। तय करें कि बैठने का चार्ट उपयुक्त है या नहीं। उन्हें यह भी तय करना होगा कि उस बैठने वाले चार्ट में बदलाव कब आवश्यक है। • एक शिक्षक चाहिए .........। अपने कक्षा के लिए एक • एक शिक्षक चाहिए .........। सभी आवश्यक जिला पेशेवर विकास में भाग लें और भाग लें। उन्हें प्रस्तुत की जाने वाली सामग्री को सीखना चाहिए और यह पता लगाना चाहि...