फसल कविता में किस के करीब ले जाती है

कविता कमलेश कमल दिल में भले ही तिशनगी रही हो प्रेम की हर आवाज़ अनसुनी रही हो अलमस्त शब्दों के बादल में छिपते-ढँकते रहे हों मेरे बेगैरत अहसास पर अश्कों की बारिश से अबकी अच्छी हुई है कविता की फ़सल एक ज़रब सी पड़ती है कहीं सीने के अंदर और स्याही में बिखरते हैं तेरी यादों के किर्चे ! - हमें विश्वास है कि हमारे पाठक स्वरचित रचनाएं ही इस कॉलम के तहत प्रकाशित होने के लिए भेजते हैं। हमारे इस सम्मानित पाठक का भी दावा है कि यह रचना स्वरचित है। आपकी रचनात्मकता को अमर उजाला काव्य देगा नया मुक़ाम, रचना भेजने के लिए विशेष • Kavya Cafe: Rachit Dixit Poetry- ब्रेक अप के बाद लड़के • Hindi Kavita: नवीन सागर की कविता 'अपना अभिनय इतना अच्छा करता हूँ' • Urdu Poetry: नसीर तुराबी की ग़ज़ल 'दिया सा दिल के ख़राबे में जल रहा है मियाँ' • Parveen Shakir Poetry: वो कहीं भी गया लौटा तो मिरे पास आया • अल्हड़ बीकानेरी की हास्य कविता- समय का फेर • Social Media Shayari: ढक कर चलता हूं, ज़ख्मों को आजकल

Fasal Class 10 MCQ , Fasal Class 10 MCQ Hindi Kshitij 2 Chapter 6 , फसल कक्षा 10 MCQ , Fasal Class 10 MCQ फसल MCQ Note – • “फसल” कविता के भावार्थ व प्रश्न उत्तर को पढ़ने के लिए Link में Click करें – • “फसल” कविता के भावार्थ को हमारे YouTube channel में देखने के लिए इस Link में Click करें। YouTube channel link – ( Padhai Ki Batein / पढाई की बातें) Fasal Class 10 MCQ Questions , • “फसल” कविता के कवि कौन हैं – नागार्जुन • “फसल” कविता हमें किसके करीब ले जाती हैं – किसान और कृषि संस्कृति के • “फसल” कविता हमें किसका महत्व समझती हैं – कृषि (फसल) व प्रकृति का • कवि के अनुसार फसल क्या है – करोड़ों किसानों की मेहनत , नदियों के पानी का जादू , मिट्टी , सूर्य की किरणें व हवा के मिलन का नतीजा • “पानी का जादू” से क्या आशय हैं – पानी का प्रभाव • फसल कविता के माध्यम से कवि हमें क्या संदेश देना चाहते हैं – इंसान और प्रकृति एक दूसरे के पूरक है। • फसल उगाने में किसकी अथक मेहनत छिपी हैं – किसानों की • कवि ने फसलों को किसके “कोटि -कोटि हाथों के स्पर्श की गरिमा” कहा हैं – किसानों के • कवि ने फसल को किसकी गरिमा बताया है – हाथों के स्पर्श की • फसल किसका जादू है – नदियों के पानी का • “पानी का जादू” से कवि का क्या तात्पर्य है – पानी में पाए जाने वाले अवयव या तत्व जो फसल के बढ़ने में सहायक होते हैं। • कवि के अनुसार , फसल उगाने में कितनी नदियों का पानी अपना जादुई असर दिखाता है – अनेक नदियों का पानी • फसलें , किसके अमृत भरे पानी से सींचकर पुष्ट हुई हैं – नदियों के • फसल उगाने के लिए हजारों खेतों पर दुनिया भर के हजारों किसान कब – कब मेहनत करते हैं – दिन रात • फसल उगाने के लिए क्या जरूरी हैं – खाद , पानी , ...

पाठ 6 • यह दंतुरित मुसकान • फसल -नागार्जुन -कविता अभ्यास प्रश्न प्रश्न 1. बच्चे की दंतुरित मुस्कान का कवि के मन पर क्या प्रभाव पड़ता है ? उत्तर-बच्चे की दंतुरित मुस्कान देखकर कवि का मन प्रसन्नता से भर जाता है। बच्चे की मुस्कान देखकर कवि को ऐसा प्रतीत होता है कि तालाब में खिलने वाले कमल उसकी कुटिया में खिल रहे हैं। प्रश्न 2. बच्चे की मुस्कान और एक बड़े व्यक्ति की मुस्कान में क्या अन्तर है ? उत्तर-बच्चे की मुस्कान स्वार्थ रहित और मन को प्रसन्न करने वाली होती है जबकि बड़े व्यक्ति की मुस्कान में कोई न कोई रहस्य छिपा होता है। अत: वह मन को प्रसन्नता नहीं देती है। प्रश्न 3. कवि ने बच्चे की मुस्कान के सौंदर्य को किन-किन बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है ? उत्तर-कवि ने बच्चे की मुस्कान के सौंदर्य को निम्नलिखित बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है- (1) कमल का तालाब छोड़कर कवि की कुटिया में आ जाना। (2) बाँस अथवा बबूल से शेफालिका के फूलों का झरना। (3) बच्चे द्वारा कवि को अपलक नेत्रों से देखना। (4) तिरछी नजरों से देखना। (5) बच्चे के नए नए दाँतों द्वारा मुस्कराना । प्रश्न 4. भाव स्पष्ट कीजिए (क) छोड़कर तालाब मेरी झोंपड़ी में खिल रहे जलजात। (ख) छू गया तुमसे कि झरने लग पड़े शेफालिका के फूल बाँस था कि बबूल ? उत्तर- (क) भाव-प्रस्तुत पंक्ति का भाव यह है कि छोटा-सा कमल रूपी बच्चा अपने घर को छोड़कर कवि की कुटिया में दंतुरित मुस्कान से खिलखिलाने के लिए आ गया है। (ख) भाव-कवि कहता है कि बच्चों की दंतुरित मुस्कान स्वाभाविक होती है। जब वह किसी के हृदय को छूती है तब भावहीन और संवेदना शून्य मनुष्य भी सुख और आनंद की अनुभूति करने लगता है। रचना और अभिव्यक्ति प्रश्न 5. मुस्कान और क्रोध भिन्न-भिन्न भाव हैं...

Fasal Class 10 Explanation , Fasal Class 10 Explanation Hindi Kshitij 2 Chapter 6 , NCERT Solution Of Fasal Class 10 , फसल का भावार्थ कक्षा 10 हिन्दी क्षितिज 2 अध्याय 6 , फसल के प्रश्न उत्तर कक्षा 10 Fasal Class 10 Explanation फसल का भावार्थ Note – • “फसल” कविता के MCQS पढ़ने के लिए Link में Click करें – Next Page • “फसल” कविता के भावार्थ को हमारे YouTube channel में देखने के लिए इस Link में Click करें। YouTube channel link – ( Padhai Ki Batein / पढाई की बातें) यह कविता हमें किसान और कृषि संस्कृति के करीब ले जाती हैं। हमें कृषि व प्रकृति का महत्व समझती है। इस कविता के माध्यम से कवि यह बताना चाहते हैं कि इंसान की मेहनत और प्रकृति में मिलने तत्व , दोनों के सहयोग से ही खेतों में फसल लहलहा उठती हैं। यानि इंसान और प्रकृति एक दूसरे के पूरक है। इंसान जो भी चाहे , जब भी चाहे प्रकृति से बेझिझक ले सकता है। Fasal Class 10 Explanation काव्यांश 1. एक के नहीं , दो के नहीं , ढ़ेर सारी नदियों के पानी का जादू ; एक के नहीं , दो के नहीं , लाख-लाख कोटि-कोटि हाथों के स्पर्श की गरिमा ; एक की नहीं , दो की नहीं , हजार-हजार खेतों की मिट्टी का गुण धर्म ; भावार्थ – अलग-अलग नदियों का पानी जब भाप बनकर उड़ता है तो वो आकाश में बादल के रूप में परिवर्तित हो जाता है। और फिर वही बादल बरस कर धरती पर पानी के रूप में वापस आ जाते हैं। जिससे फसलों को भरपूर पनपने का मौका मिलता हैं। इसीलिए उपरोक्त पंक्तियों में कवि कहते हैं कि एक या दो नहीं बल्कि अनेक नदियों का पानी अपना जादुई असर दिखाता है तब जाकर फसल पैदा होती हैं। हजारों खेतों पर दुनिया भर के हजारों किसान दिन रात मेहनत करते हैं। अपनी फसल की देखभाल करते हैं। उसको ...

Main Menu • CBSE (English) • Close • • • Class 6th • Maths Class 6 • Science Class 6 • Hindi Class 6 • English Class 6 • Sanskrit Class 6 • Geography Class 6 • Civics Class 6 • History Class 6 • • Class 7th • Maths Class 7 • Science Class 7 • Hindi Class 7 • English Class 7 • Sanskrit Class 7 • Geography Class 7 • Civics Class 7 • History Class 7 • • Class 8th • Maths Class 8 • Science Class 8 • Hindi Class 8 • English Class 8 • Sanskrit Class 8 • Geography Class 8 • Civics Class 8 • History Class 8 • • Class 9th • Maths Class 9 • Science Class 9 • Hindi Class 9 • English Class 9 • Economics Class 9 • Geography Class 9 • Civics Class 9 • History Class 9 • Sanskrit Class 9 • • Class 10th • Maths Class 10 • Science Class 10 • Hindi Class 10 • English Class 10 • Economics Class 10 • Geography Class 10 • Civics Class 10 • History Class 10 • Sanskrit Class 10 • • Class 11 • Maths Class 11 • English Class 11 • Hindi Class 11 • Accounts Class 11 • Physics Class 11 • Chemistry Class 11 • Biology Class 11 • Economics Class 11 • Geography Class 11 • History Class 11 • Pol Science Class 11 • Sociology Class 11 • • Class 12 • Maths Class 12 • English Class 12 • Hindi Class 12 • Accounts Class 12 • Physics Class 12 • Chemistry Class 12 • Biology Class 12 • Economics Class 12 • Geography Class 12 • History Class 12 • Pol Science Class 12 • Sociology Class 12 • Close • CBSE हिन्दी • Close • • • Class 6 • Hindi Class 6 • गणित Class 6 • विज्ञान Class 6 • सामाजिक विज्ञान Class 6 • English C...

v जो कम बोलता हो (ड.) मानवीकरण अलंकार vi अजेय (च) भद्रव्यक्ति (छ) फ्रेंच (ज) मितभाषी 4. एक वाक्य में उत्तर लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. फसल कविता हमें किसके करीब ले जाती है ? ii. विभाव के भेदों के नाम लिखिए ? iii. शास्तों में काशी किस नाम से प्रतिष्ठित है ? iv. किस समास में प्रथम पद प्रधान एवं अव्यय होता है ? v. 'अपना हाथ जगत्नाथ' लोकोक्ति का क्या अर्थ है ? vi. भोलानाथ के पिता फूल के कटोरे में उसे क्या सानकर खिलाते थे ? 5. सत्य / असत्य कथन लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. मुख्य गायक की आवाज़ भारी व गंभीर होती है। ii. दोहा और चौपाई वर्णिक छंद है। iii. मानव संस्कृति एक अविभाज्य वस्तु है। iv. दो वर्णों के मेल को संधि कहते है। v जो कम बोलता हो (ड.) मानवीकरण अलंकार vi अजेय (च) भद्रव्यक्ति (छ) फ्रेंच (ज) मितभाषी 4. एक वाक्य में उत्तर लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. फसल कविता हमें किसके करीब ले जाती है ? ii. विभाव के भेदों के नाम लिखिए ? iii. शास्तों में काशी किस नाम से प्रतिष्ठित है ? iv. किस समास में प्रथम पद प्रधान एवं अव्यय होता है ? v. 'अपना हाथ जगत्नाथ' लोकोक्ति का क्या अर्थ है ? vi. भोलानाथ के पिता फूल के कटोरे में उसे क्या सानकर खिलाते थे ? 5. सत्य / असत्य कथन लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. मुख्य गायक की आवाज़ भारी व गंभीर होती है। ii. दोहा और चौपाई वर्णिक छंद है। iii. मानव संस्कृति एक अविभाज्य वस्तु है। iv. दो वर्णों के मेल को संधि कहते है। Updated On Feb 7, 2023 Topic Literature Subject English Class Class 10 Answer Type Video solution: 1 Upvotes 105 Avg. Video Duration 2 min

पाठ 6 • यह दंतुरित मुसकान • फसल -नागार्जुन -कविता अभ्यास प्रश्न प्रश्न 1. बच्चे की दंतुरित मुस्कान का कवि के मन पर क्या प्रभाव पड़ता है ? उत्तर-बच्चे की दंतुरित मुस्कान देखकर कवि का मन प्रसन्नता से भर जाता है। बच्चे की मुस्कान देखकर कवि को ऐसा प्रतीत होता है कि तालाब में खिलने वाले कमल उसकी कुटिया में खिल रहे हैं। प्रश्न 2. बच्चे की मुस्कान और एक बड़े व्यक्ति की मुस्कान में क्या अन्तर है ? उत्तर-बच्चे की मुस्कान स्वार्थ रहित और मन को प्रसन्न करने वाली होती है जबकि बड़े व्यक्ति की मुस्कान में कोई न कोई रहस्य छिपा होता है। अत: वह मन को प्रसन्नता नहीं देती है। प्रश्न 3. कवि ने बच्चे की मुस्कान के सौंदर्य को किन-किन बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है ? उत्तर-कवि ने बच्चे की मुस्कान के सौंदर्य को निम्नलिखित बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है- (1) कमल का तालाब छोड़कर कवि की कुटिया में आ जाना। (2) बाँस अथवा बबूल से शेफालिका के फूलों का झरना। (3) बच्चे द्वारा कवि को अपलक नेत्रों से देखना। (4) तिरछी नजरों से देखना। (5) बच्चे के नए नए दाँतों द्वारा मुस्कराना । प्रश्न 4. भाव स्पष्ट कीजिए (क) छोड़कर तालाब मेरी झोंपड़ी में खिल रहे जलजात। (ख) छू गया तुमसे कि झरने लग पड़े शेफालिका के फूल बाँस था कि बबूल ? उत्तर- (क) भाव-प्रस्तुत पंक्ति का भाव यह है कि छोटा-सा कमल रूपी बच्चा अपने घर को छोड़कर कवि की कुटिया में दंतुरित मुस्कान से खिलखिलाने के लिए आ गया है। (ख) भाव-कवि कहता है कि बच्चों की दंतुरित मुस्कान स्वाभाविक होती है। जब वह किसी के हृदय को छूती है तब भावहीन और संवेदना शून्य मनुष्य भी सुख और आनंद की अनुभूति करने लगता है। रचना और अभिव्यक्ति प्रश्न 5. मुस्कान और क्रोध भिन्न-भिन्न भाव हैं...

v जो कम बोलता हो (ड.) मानवीकरण अलंकार vi अजेय (च) भद्रव्यक्ति (छ) फ्रेंच (ज) मितभाषी 4. एक वाक्य में उत्तर लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. फसल कविता हमें किसके करीब ले जाती है ? ii. विभाव के भेदों के नाम लिखिए ? iii. शास्तों में काशी किस नाम से प्रतिष्ठित है ? iv. किस समास में प्रथम पद प्रधान एवं अव्यय होता है ? v. 'अपना हाथ जगत्नाथ' लोकोक्ति का क्या अर्थ है ? vi. भोलानाथ के पिता फूल के कटोरे में उसे क्या सानकर खिलाते थे ? 5. सत्य / असत्य कथन लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. मुख्य गायक की आवाज़ भारी व गंभीर होती है। ii. दोहा और चौपाई वर्णिक छंद है। iii. मानव संस्कृति एक अविभाज्य वस्तु है। iv. दो वर्णों के मेल को संधि कहते है। v जो कम बोलता हो (ड.) मानवीकरण अलंकार vi अजेय (च) भद्रव्यक्ति (छ) फ्रेंच (ज) मितभाषी 4. एक वाक्य में उत्तर लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. फसल कविता हमें किसके करीब ले जाती है ? ii. विभाव के भेदों के नाम लिखिए ? iii. शास्तों में काशी किस नाम से प्रतिष्ठित है ? iv. किस समास में प्रथम पद प्रधान एवं अव्यय होता है ? v. 'अपना हाथ जगत्नाथ' लोकोक्ति का क्या अर्थ है ? vi. भोलानाथ के पिता फूल के कटोरे में उसे क्या सानकर खिलाते थे ? 5. सत्य / असत्य कथन लिखिए - ( 1 × 6 = 6 ) i. मुख्य गायक की आवाज़ भारी व गंभीर होती है। ii. दोहा और चौपाई वर्णिक छंद है। iii. मानव संस्कृति एक अविभाज्य वस्तु है। iv. दो वर्णों के मेल को संधि कहते है। Updated On Feb 7, 2023 Topic Literature Subject English Class Class 10 Answer Type Video solution: 1 Upvotes 105 Avg. Video Duration 2 min

Fasal Class 10 Explanation , Fasal Class 10 Explanation Hindi Kshitij 2 Chapter 6 , NCERT Solution Of Fasal Class 10 , फसल का भावार्थ कक्षा 10 हिन्दी क्षितिज 2 अध्याय 6 , फसल के प्रश्न उत्तर कक्षा 10 Fasal Class 10 Explanation फसल का भावार्थ Note – • “फसल” कविता के MCQS पढ़ने के लिए Link में Click करें – Next Page • “फसल” कविता के भावार्थ को हमारे YouTube channel में देखने के लिए इस Link में Click करें। YouTube channel link – ( Padhai Ki Batein / पढाई की बातें) यह कविता हमें किसान और कृषि संस्कृति के करीब ले जाती हैं। हमें कृषि व प्रकृति का महत्व समझती है। इस कविता के माध्यम से कवि यह बताना चाहते हैं कि इंसान की मेहनत और प्रकृति में मिलने तत्व , दोनों के सहयोग से ही खेतों में फसल लहलहा उठती हैं। यानि इंसान और प्रकृति एक दूसरे के पूरक है। इंसान जो भी चाहे , जब भी चाहे प्रकृति से बेझिझक ले सकता है। Fasal Class 10 Explanation काव्यांश 1. एक के नहीं , दो के नहीं , ढ़ेर सारी नदियों के पानी का जादू ; एक के नहीं , दो के नहीं , लाख-लाख कोटि-कोटि हाथों के स्पर्श की गरिमा ; एक की नहीं , दो की नहीं , हजार-हजार खेतों की मिट्टी का गुण धर्म ; भावार्थ – अलग-अलग नदियों का पानी जब भाप बनकर उड़ता है तो वो आकाश में बादल के रूप में परिवर्तित हो जाता है। और फिर वही बादल बरस कर धरती पर पानी के रूप में वापस आ जाते हैं। जिससे फसलों को भरपूर पनपने का मौका मिलता हैं। इसीलिए उपरोक्त पंक्तियों में कवि कहते हैं कि एक या दो नहीं बल्कि अनेक नदियों का पानी अपना जादुई असर दिखाता है तब जाकर फसल पैदा होती हैं। हजारों खेतों पर दुनिया भर के हजारों किसान दिन रात मेहनत करते हैं। अपनी फसल की देखभाल करते हैं। उसको ...

कविता कमलेश कमल दिल में भले ही तिशनगी रही हो प्रेम की हर आवाज़ अनसुनी रही हो अलमस्त शब्दों के बादल में छिपते-ढँकते रहे हों मेरे बेगैरत अहसास पर अश्कों की बारिश से अबकी अच्छी हुई है कविता की फ़सल एक ज़रब सी पड़ती है कहीं सीने के अंदर और स्याही में बिखरते हैं तेरी यादों के किर्चे ! - हमें विश्वास है कि हमारे पाठक स्वरचित रचनाएं ही इस कॉलम के तहत प्रकाशित होने के लिए भेजते हैं। हमारे इस सम्मानित पाठक का भी दावा है कि यह रचना स्वरचित है। आपकी रचनात्मकता को अमर उजाला काव्य देगा नया मुक़ाम, रचना भेजने के लिए विशेष • Kavya Cafe: Rachit Dixit Poetry- ब्रेक अप के बाद लड़के • Hindi Kavita: नवीन सागर की कविता 'अपना अभिनय इतना अच्छा करता हूँ' • Urdu Poetry: नसीर तुराबी की ग़ज़ल 'दिया सा दिल के ख़राबे में जल रहा है मियाँ' • Parveen Shakir Poetry: वो कहीं भी गया लौटा तो मिरे पास आया • अल्हड़ बीकानेरी की हास्य कविता- समय का फेर • Social Media Shayari: ढक कर चलता हूं, ज़ख्मों को आजकल