वर्णनात्मक नोंदी इयत्ता तिसरी

इयत्ता तिसरी आवड छंद वर्णनात्मक नोंदी प्रथम व द्वितीय सत्रामध्ये इयत्ता पहिली ते आठवी च्या विद्यार्थ्यांचे आकारिक व संकलित मूल्यमापन करत असतांना प्रासंगिक वर्णनात्मक नोंदी नोंदवहित घेणे गरजेचे असते, अशा नोंदी मराठी, हिंदी, इंग्रजी, गणित, विज्ञान, सामाजिकशास्त्रे किंवा परिसर अभ्यास, त्याचबरोबर कला, कार्यानुभव, शारीरिक शिक्षण व आरोग्य, विशेष प्रगती, आवडता छंद,आवश्यक सुधारणा, व व्यक्तिमत्व गुणविशेषह्या नोंदी सुद्धानोंदवहित घेणे गरजेचे असते, येथे मार्गदर्शक अशा काही निवडक नोंदी दिल्या आहेत आवड छंद वर्णनात्मक नोंदी संगीत ऐकणे गोष्ट ऐकणे कविता ऐकणे कथा ऐकणे नृत्य करणे संगणक हाताळणे रांगोळी काढणे चित्र रंगवणे खडे गोळा करणे रंगकाम करणे पोहणे इंटरनेट सर्फिंग करणे खेळाडूंची चित्रे गोळा करणे शिंपले गोळा करणे खो खो खेळणे वेगवेगळ्या रंगाच्या मातीचा संग्रह करणे पालकांच्या देखरेखीत पोहणे बागकाम करणे कथा लिहिणे कविता लिहिणे गोष्ट लिहिणे कथा सांगणे कविता गायन करणे गोष्ट सांगणे सायकल चालवणे पानांचा संग्रह करणे चित्रांचा संग्रह करणे मातीकाम करणे शेणाच्या गोवऱ्या बनवणे नक्षीकाम करणे प्रतिकृती बनवणे प्रयोग करणे व्यायाम करणे कोलाजकामाद्वारे आकर्षक चित्रे बनवणे ज्वारीच्या पेरांपासून विविध कलाकृती बनवणे वाचनालयातील पुस्तकांचे वाचन करणे विविध स्पर्धेत आवडीने सहभाग घेणे सांस्कृतिक कार्यक्रमात सहभागी होणे सुंदर रांगोळी काढून रंग भरने वेळेचे काटेकोरपणे पालन करणे गणितीय क्रिया वेगाने करणे चिकट कामासाठी डिंक गोळा करणे गीत गायन करणे लोकरीपासून सुंदर वस्तू बनवणे नारळाच्या करवंटीपासून सुंदर वस्तू बनवणे चित्र रेखाटन करणे विविध प्रकारची प्रतिकृती तयार करणे विज्ञानाचे प्रयोग आवडीने करणे कार्यानुभावातील वस्तू...

इयत्ता तिसरी- विषय परिसर अभ्यास- वर्णनात्मक नोंदी प्रथम व द्वितीय सत्रामध्ये इयत्ता पहिली ते आठवी च्या विद्यार्थ्यांचे आकारिक व संकलित मूल्यमापन करत असतांना प्रासंगिक वर्णनात्मक नोंदी नोंदवहित घेणे गरजेचे असते, अशा नोंदी मराठी, हिंदी, इंग्रजी, गणित, विज्ञान, सामाजिकशास्त्रे किंवा परिसर अभ्यास, त्याचबरोबर कला, कार्यानुभव, शारीरिक शिक्षण व आरोग्य, विशेष प्रगती, आवडता छंद,आवश्यक सुधारणा, व व्यक्तिमत्व गुणविशेषह्या नोंदी सुद्धानोंदवहित घेणे गरजेचे असते, येथे मार्गदर्शक अशा काही निवडक नोंदी दिल्या आहेत परिसर अभ्यास वर्णनात्मक नोंदी सकारात्मक नोंदी प्रथमोपचाराची माहिती सांगतो परिसरात घडणार्‍या घटनांची माहिती घेतो परिसर अभ्यास वैज्ञानिक व संशोधक यांची पुस्तके वाचतो प्राचीन काळातील घडलेल्या घडामोडी जाणतो जिज्ञासू व निरीक्षणवादी आहे प्राचीन मानवी जीवनाविषयी माहिती सांगतो परिसरातील बदलांची नोंद घेतो प्राचीन मानवी व्यवहारविषयी माहिती सांगतो प्राणीमात्र संबंधाने विविध प्रश्न विचारतो जुना काळ चालू काळ फरक सांगतो सर्व प्राणीमात्राच्या गरजा समजून घेतो नकाशा वाचन करतो विज्ञान प्रदर्शनासाठी साहित्य बनवतो विविध भौगोलिक जीवनाची माहिती देतो ज्ञानेंद्रिय स्वच्छता गरज व महत्व जाणतो विविध जलरूपांबाबत माहिती सांगतोअवकाशीय घटना समजून घेतो धोकादायक वस्तु हाताळताना विशेष कळाजी घेतो पदार्थ्याच्या संज्ञा सांगतो बदलाचे प्रकार सांगतो बदलाचे वेगवेगळ्या प्रकारात वर्गीकरण करतो पारीभाषिक शब्दाचे अर्थ समजून घेतो नैसर्गिक साधनसंपत्तीचे महत्त्व सांगतो समतोल आहाराचे महत्व सांगतो रोगाची माहिती घेतो व लक्षणे सांगतो रोगावरील उपायाची माहिती करून घेतो प्रदूषणाचे प्रकार सांगतो प्रदूषणाचे दुष्परिणाम सांगतो प्रदूषण टाळ...

शैक्षणिक वर्ष २०२१-२२ मध्ये शाळा पूर्ण क्षमतेने आणि नियमितपणे सुरु झालेल्या नसल्याने विद्यार्थ्यांना इयत्तानिहाय आणि विषयनिहाय अध्ययन निष्पत्ती संपादन करण्यामध्ये अडसर निर्माण झाले आहेत . त्यामुळे राज्यस्तरावरून शैक्षणिक वर्ष २०२२-२३ मध्ये ही सर्वच विद्यार्थ्यांसाठी पुनर्रचित सेतू अभ्यास तयार करण्यात आलेला आहे. इयत्ता दुसरी ते दहावीच्या मराठी,इंग्रजी,सामान्य विज्ञान, गणित आणि सामाजिक शास्र या विषयांसाठी पुनर्रचित सेतू अभ्यास तयार करण्यात आलेला आहे. गणित गणित विज्ञान-परिसर अभ्यास परिसर अभ्यास Maths – Semi Environmental Studies – Semi Tag-सेतू अभ्यास | दिवस 12 वा | विषय मराठी | इयत्ता तिसरी | 2021 | bridge course,bridge course,सेतू अभ्यासक्रम इयत्ता तिसरी,सेतू अभ्यास इयत्ता तिसरी,इयत्ता तिसरी आठवा दिवस सेतू अभ्यास,सेतू अभ्यास इयत्ता तिसरी दिवस आठवा,सेतू अभ्यास,इयत्ता तिसरी सेतू अभ्यासक्रम मराठी दिवस 31,सेतू अभ्यासक्रम इयत्ता तिसरी मराठी दिवस ३१,सेतू अभ्यास 3री दिवस तेरावा,सेतू अभ्यासक्रम इयत्ता तिसरी विषय इंग्लिश दिवस 13,इयत्ता तिसरी,सेतू अभ्यासक्रम इयत्ता चौथी,सेतू अभ्यासक्रम इयत्ता पाचवी ******************************************* नवनवीन शैक्षणिक माहिती मिळविण्यासाठी खालीलपैकी कोणत्याही चॅनलला जॉईन व्हा. 1) WhatsApp Group (New Update) Online Shikshak ASB 13 2) Telegram Channel 3) Facebook Page

संकलित मुल्यमापन नोंदी वर्णनात्मक मुल्यमापन नोंदी Mulyamapan Nondi इयत्ता १ ली सातत्यपूर्ण सर्वंकष मुल्यमापनामध्ये वर्णनात्मक नोंदी कराव्या लागतात. अशा नोंदी विषय निहाय कराव्या लागतात. मुल्यमापन नोंदी कश्या कराव्यात या विषयी कांही वर्णनात्मक नोंदी Mulyamapan Nondi आपणासाठी दिल्या आहेत. विषय निहाय वर्णनात्मक नोंदी व सुधारणा आवश्यक तसेच अडथळ्यांच्या नोंदी देखील आपणासाठी दिल्या आहेत. अ) आकारीक मूल्यमापनाची साधने व तंञे- विद्यार्थाचे व्यक्तिमत्व आकार घेत अताना नियमितपणे करावयाचे मुल्यमापन याला आकारीक मुल्यमापन असे म्हणतात. सर्व शिक्षकांनी खालील साधने - तंञे उपयोगात आणून वर्गपातळीवर विद्यार्थ्यांचे आकारीक मूल्यमापन करावे आणि प्रत्येक विद्यार्थ्यांच्या त्या संबंधीच्या आवश्यक नोंदी ठेवायच्या असतात. १) दैनंदिन निरीक्षण सर्व विषय २) तोंडी काम ३) प्रात्यक्षिके ४) उपक्रम / कृती ५) प्रकल्प ६) चाचणी ७) स्वाध्याय ८) इतर अ) प्रश्नावली ब) सहाध्यायी मूल्यमापन क) गटकार्य ब ) संकलित मूल्यमापन तोंडी / प्रात्यक्षिक , लेखी- ठाराविक काळानंतर एकञित स्वरूपात करावयाच्या मूल्यमापनाला संकलित मुल्यमापन असे म्हणतात . विशिष्ट कालावधी झाल्यानंतर असे मूल्यमापन केले जाते . जसे प्रथम सञाच्या अखेरीस पहिले संकलित मुल्यमापन करावे . व द्वितीय सञाच्या अखेरीस दुसरे संकलित मूल्यमापन करण्यात यावे . संकलित मुल्यमापनात विषयांच्या उद्दिष्टानुसार लेखी , तोंडी प्रात्यक्षिक प्रश्नाचा समावेश करावा . आकारीक व संकलित मूल्यमापन भारांश इयत्ता पहिली - तोंडी १० लेखी - २० आ मुल्यमापन ७० एकूण १०० इयत्ता दुसरी - तोंडी १० लेखी - २० आ मुल्यमापन ७० एकूण १०० इयत्ता तिसरी - तोंडी १० लेखी - ३० आ मुल्यमापन ६० एकूण १०० इयत्ता चौथी - तोंडी...

💥 मूल्यमापन वर्णनात्मक - नोंदी 👇 विषय -मराठी १ ) दिलेल्या सूचनेप्रमाणे कविता तालासुरात गायन करतो. २) अभ्यास वर्गकार्य दिलेल्या वेळात पूर्ण करतो. ३ ) दिलेल्या पाठ्य घटकाचे प्रकट वाचन करतो. ४) दिलेल्या सूचनेप्रमाणे पाठ्यांशाचे लेखन करतो. ५) शाळेतील व वर्गातील विविध उपक्रमात सहभागी होतो. ६) प्रश्नांची योग्य, समर्पक उत्तरे देतो. ७) बोलण्याच्या सुंदर शैली प्रभाव पाडतो. ८) स्वतःच्या कथा सुंदररित्या सांगतो. ९) बोलताना धीटपणे व नैसर्गिकपणे बोलतो. 1०) परिपाठाला कथा सुंदररित्या सांगतो. ११) सहशालेय उपक्रमात नेहमी सहभाग घेतो. १२) विषया अनुषंगाने प्रश्न तयार करतो व विचारतो. १३) सुचवलेल्या कडव्याचे अर्थ स्पष्ट करतो. १४) विषया अनुषंगाने नाट्यीकरण करतो. १५) निबंध लिहिताना आकलन शक्तीचा वापर करतो १६) प्रश्नांची योग्य, समर्पक उत्तरे देतो. १७) बोलण्याच्या सुंदर शैली प्रभाव पाडतो. १८) स्वतःच्या कथा सुंदररित्या सांगतो. १९) बोलताना धीटपणे व नैसर्गिकपणे बोलतो. २०) परिपाठाला कथा सुंदररित्या सांगतो. २१) भाषण करताना अगदी सहजपणे बोलतो. २२) स्वतः छोट्या छोट्या कथा तयार करतो. २३) बोलताना योग्य वयाप्रमाणे संबोधन करतो. २४) स्वतःचे अनुभव श्रवणीय भाषेत सांगतो. २५) स्वताच्या गरजा योग्य भाषेत सांगतो. २६) संवाद,कथा,गाणे,मजकूर लक्षपूर्वक ऐकतो. २७) कवितेच्या ओळी ऐकतो व लगेचच पूर्ण करतो. २८) प्रश्नांची उत्तरे स्वतःच्या भाषेत अचूक देतो. २९) सूचना लक्षपूर्वक ऐकतो व पालन करतो. ३०) सुचवलेली कथा सुंदर प्रकारे सादर करतो. ३१) निबंध लेखन सुंदर करतो. ३२) सुचवलेला मजकूर पाहून सुंदर अक्षरात लिहितो. ३३) लेखन अस्खलिखीत व अचूक करतो. ३४) मजकूर लक्षपूर्वक ऐकतो व अचूक लिहितो. ३५ पत्रलेखन मायानानुरूप करतो. ३६) दिलेले चित्र पाहून ...

सेतू पूर्वचाचणी प्रश्नपत्रिका 2022-23 इयत्ता दुसरी मराठी इंग्रजी गणित इयत्ता तिसरी मराठी इंग्रजी गणित परिसर अभ्यास परिसर अभ्यास २ इयत्ता चौथी मराठी इंग्रजी गणित परिसर अभ्यास 1 परिसर अभ्यास 2 इयत्ता पाचवी मराठी इंग्रजी गणित परिसर अभ्यास 1-1 परिसर अभ्यास 1 परिसर अभ्यास 2 इयत्ता सहावी मराठी इंग्रजी गणित विज्ञान इतिहास भूगोल इयत्ता सातवी मराठी इंग्रजी गणित विज्ञान इतिहास भूगोल इयत्ता आठवी मराठी इंग्रजी गणित विज्ञान इतिहास भूगोल स.शास्त्र इयत्ता नववी मराठी इंग्रजी गणित विज्ञान इतिहास भूगोल इयत्ता दहावी मराठी इंग्रजी गणित विज्ञान इतिहास भूगोल