Shiksha manovigyan ki paribhasha den

मानव मन और उसकी पेचीदगियों को समझना दुनिया को हमेशा से ही अचंभित करता रहा है। हमारी भावनाएं हों, हमारा व्यवहार हो या विचार और प्रतिक्रियाएं, हमारे कार्यों, इच्छाओं और भावनाओं के पीछे कई कारक होते हैं। मनोविज्ञान का उद्देश्य मानव मन को उजागर करना है और अध्ययन के क्षेत्र के रूप में, यह कई लोगों का पसंदीदा विषय बन गया है। मानव व्यवहार में रुचि रखने वालों के लिए मनोविज्ञान की किताबें यहां दी हैं। इस ब्लॉग में 30+ Psychology Book in Hindi की लिस्ट दी गई है। This Blog Includes: • • • • • • • द सोशल एनिमल को आधुनिक सामाजिक मनोविज्ञान के एक अच्छी तरह से लिखित सामान्य अवलोकन के साथ सबसे सरल और आसानी से समझ में आने वाली मनोविज्ञान पुस्तकों में से एक माना जाता है। इलियट एरोनसन ने नस्ल संबंधों, राजनीति और आतंकवाद जैसे विषयों के माध्यम से मानव व्यवहार के उद्देश्यों और पैटर्न को खूबसूरती से प्रस्तुत किया है। एक जटिल कथा के इर्द-गिर्द बुनी गई, इसमें प्रमुख शोध और अध्ययनों की जीवंत प्रस्तुतियाँ शामिल हैं जो अनिवार्य रूप से आपको यह उजागर करने में मदद करने के लिए निर्धारित की गई हैं कि मनुष्य कैसे सोचते और व्यवहार करते हैं! Source – Amazon स्विच: चिप हीथ और डैन हीथ द्वारा परिवर्तन कठिन होने पर चीजों को कैसे बदलें? मनोविज्ञान की सबसे अधिक बिकने वाली पुस्तकों में से एक के रूप में, स्विच ‘हमारे जीवन, समुदायों और यहां तक ​​कि हमारे कार्यस्थलों में स्थायी परिवर्तन करना इतना कठिन क्यों है? परिवर्तन एक कठिन प्रयास हो सकता है लेकिन यह निश्चित रूप से बहुत बड़ा प्रभाव लाता है। कई मनोवैज्ञानिकों ने देखा है कि हमारे दिमाग वास्तव में दो प्रकार की प्रणालियों द्वारा शासित होते हैं, अर्थात् तर्कसंगत और भाव...

शिक्षा मनोविज्ञान व्यक्ति के व्यवहार का तथा विभिन्न समस्याओं का अध्ययन शैक्षिक परिस्थितियों में करता है। यह अध्ययन एक विधि से किया जाता है। विधि का अर्थ उस प्रणाली या तरीके से है जिसकी सहायता से व्यक्ति के व्यवहार का अध्ययन, विश्लेषण और व्याख्या करके एक निष्कर्ष पर पहुँचा जाता है। विधि तथ्यों की जानकारी का एक तरीका है। शिक्षा मनोविज्ञान भी अपनी विभिन्न समस्याओं का अध्ययन एवं समाधन करने के लिए वैज्ञानिक विधियों का प्रयोग करता है। शिक्षा मनोविज्ञान में किसी पदार्थ विज्ञान की भाँति अध्ययन की वैज्ञानिक प्रणालियों को कठोरता से लागू नहीं किया जा सकता, क्योंकि यहाँ अध्ययन की विषय-वस्तु जीवित शरीरधरी शिक्षार्थी का शैक्षिक व्यवहार होता है। हम यह भलीभाँति जानते हैं कि शिक्षाशास्त्र और शिक्षा-मनोविज्ञान को कुछ कारणों से विशुद्ध विज्ञान (रसायन एवं भौतिक शास्त्र) की कोटि में नहीं रखा जा सकता, क्योंकि इनके नियम अटल होते हैं और उनका सम्बन्ध् भौतिक पदार्थों से है जबकि शिक्षा एक मानवीय विषय है और यह मानव-समाज तथा शैक्षिक क्रिया-कलापों से सम्बन्ध् रखती है। अब शिक्षा-मनोविज्ञान को भी विज्ञान की कोटि में रखा जाने लगा है, क्योंकि इसने कल्पना, अनुमान तथा अन्ध्विश्वास को त्याग करके अपने कार्यों के लिए वैज्ञानिक विधि को अपनाया है। वैज्ञानिक भाषा की‘अध्ययन विधि का तात्पर्य उस मार्ग से है जिस पर चलकर सत्य की खोज की जाती है। शिक्षा मनोविज्ञान के अध्ययन की विधियां • इस पद्धति का सबसे बड़ा गुण यह है कि व्यक्ति अपनी मानसिक क्रियाओं और अवस्थाओं का ज्ञान प्राप्त करके अपने को समझने में समर्थ हो जाता है। व्यक्ति की मानसिक क्रियाओं का सीध अध्ययन अन्तर्निरीक्षण द्वारा ही सम्भव है। जैसे सुख-दुःख में किस प्रका...

Shiksha Manovigyan Ki Paribhasha: इस आर्टिकल में हम विभिन्न विद्वानों के द्वारा दी गई शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषा का अध्ययन करेंगे। Education Psychology (शिक्षा मनोविज्ञान) • शिक्षा मनोविज्ञान व्यवहारात्मक मनोविज्ञान की वह शाखा है, जिसमें मनोविज्ञान के नियम, सिद्धांत एवं क्रियाविधि आदि को शिक्षा के क्षेत्र में काम में लाने का प्रयत्न किया जाता है। • ‘ शिक्षा’ शब्द ‘ संस्कृत’ की ‘शिक्ष’ धातु में ‘अ’ प्रत्यय लगने से बना है। जिसका अर्थ सीखने सिखाने की प्रक्रिया होता है। शिक्षा का संकुचित अर्थ- विद्यालय तक की शिक्षा होता है तथा शिक्षा का व्यापक अर्थ- वह शिक्षा जो जीवन पर्यंत चलती है। Read More: शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषाएं (Shiksha Manovigyan Ki Paribhasha) 1. B. F. स्किनर के अनुसार –“ शिक्षा मनोविज्ञान मनोविज्ञान की वह शाखा है, जो सीखने और सिखाने की प्रक्रिया (अधिगम एवं शिक्षण की प्रक्रिया) का अध्ययन करती है” 2. सेन्ट्रोक के अनुसार –“शिक्षा मनोविज्ञान मनोविज्ञान की ऐसी शाखा है, जो शैक्षिक परिस्थितियों में शिक्षण एवं अधिगम के बोध में विभिन्नता दिखलाता है।” 3. क्रो एवं क्रो के अनुसार –“शिक्षा मनोविज्ञान, व्यक्ति के जन्म से वृद्धावस्था तक सीखने के अनुभवों का वर्णन और व्याख्या करना है।” 4. जेम्स ड्रैवर के अनुसार –“शिक्षा मनोविज्ञान प्रयुक्त मनोविज्ञान की एक ऐसी शाखा है, जो शिक्षा मैं मनोवैज्ञानिक नियमों एवं परिणामों के उपयोग से तथा साथ ही साथ शिक्षा की समस्याओं के मनोवैज्ञानिक अध्ययन से संबध्द होती है।” 5. कॉल्सनिक के अनुसार –“शिक्षा मनोविज्ञान मनोविज्ञान के प्रयोगों एवं सिद्धांतों का अनुप्रयोग है।” 6. स्टीफन के अनुसार –” शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षिक विकास का क्रमबद्ध अध्ययन करती...